現在２０２０年５月１１日１９時２０分である。
麻友「この間の、ハッチエデュは、お母様なんて？」
私「麻友さんに投稿を書いた前の晩、母に送ったメールの要旨が、これだ」
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
『数学』というゲームを作る、とか、教育のことで話題にしたいことは、いくつかあります。それを、手応えのある人と、しゃべってみたい、というのは、大学を卒業してからは、なかなかできないことでした。
あらかじめ、言っておきますが、向こうのプログラムは、全部読みましたが、太郎は、プレエントリーすらしていません。締め切りは、５月１７日です。明日、新聞を、持っていったときや、なんかに、行って良いか、まずいか、など、話してください。
プログラムによると、
５月１７日 プレエントリー締め切り。
５月３１日 最初の顔合わせ（オンライン）
６月１５日 本エントリー締め切り
６月２３日 本エントリー選考結果連絡
７月～９月 プロジェクトに取り組む
９月２７日 成果発表
という流れです。何度も選考を重ねるので、ついて行けそうになければ、落とされると思います。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
麻友「太郎さん、昔に比べて、要旨を纏めるのが、上手くなった」
私「からかうない」
麻友「『大学を卒業してからは、なかなかできないことでした』なんて、一番言いたいことが、１行目にある。大学というのは、放送大学ね」
私「そうだよ」
結弦「お父さん、『ウソをつかない数学』を、試作して、実際に他の人の意見を聞こうとか、考えているんでしょ？」
若菜「試作って、お父さん、プログラミングは、できないでしょ」
私「そこだよ。プログラミングができるようになるまで、待っていたら、完成すれば良いものになってたかも知れないものでも、そもそも、完成しない」
麻友「そこなのね。太郎さんが、他の人の力を借りなきゃ、『ウソをつかない数学』が、アイディアだけで終わってしまう。もっと、若い人の力を借りようと思っていたところに、小林りんさんが、チャンスをくれたとも、言えるのね」
私「妄想でもいいから、結果として良いものができれば、妄想だって、ウェルカムだよ」
若菜「アイディアは、浮かんでいるんですか？」
私「大きいものも、小さいものも、ちょっとずつ、浮かんでいる」
若菜「例えば、小さいのだったら？」
私「『麻友６８』のノート４０７０ページ」
小学校１年生レヴェルで、
＿ １ ２ ３ ＿
というので、２つのアンダーラインの空白を埋めさせる、問題。
若菜「お父さんみたいに、ひねくれてなければ、
０ １ ２ ３ ４
ですよね」
結弦「あっ、でも、わざわざ小学校１年生レヴェルでって、ゼロ使わずに、埋めろとか？」
麻友「結弦、ゼロ使わずに、解けるの？」
結弦「それは、・・・。ただ、フィボナッチ数列に、似てるんだよな。あ！」
＿ １ ２ ３ ＿
１ １ ２ ３ ５
麻友「結弦、やった」
若菜「お父さんのゲーム、１問目から、答えが、２つあったりする」
麻友「末恐ろしいわね」
私「これを、ゲームで解いたとき、どちらの解答かで、別な曲や歌が流れるようにしたりして、その音楽と共に、この数列の解き方を、プレーヤーが身に付けられるようにできると、なお良い」
若菜「どういうことですか？」
私「この音楽は、ドラゴンクエストのあの武器を使ったときの音楽だ。みたいな風に覚えて、もっと先に進んでから、問題にぶつかっているとき、音楽が浮かんで、『あの音楽のアイディアを、使ってみたら、この問題解けない？』みたいに、セレンディピティを、どんどん起こるように、鍛えるとかね」
若菜「それが、大きいアイディアの方ですか。セレンディピティって、偶然の思いつきで、問題が解ける、みたいなことですよね」
私「音楽は、数学と同じで、万国共通だからね」
麻友「話が、大きくなりすぎたわ。もうすぐ、２２時。投稿して、URLをツイートして」
私「分かった。解散」
現在２０２０年５月１１日２１時５２分である。おしまい。
